Критика как способ развития
Сейчас читаю одну книжку. Там рассматривается в том числе развитие знания и развитие науки. Это весьма интересный процесс.
Если кратко, то в течение очень долгого времени было так:
- Знание (как объяснение мира) было авторитарным. Людям в том или ином виде в одностороннем порядке давались эти знания (будь то мифы, религия, наставления старших в роду или правители). Знания эти не подлежали критике. Соответственно, не имели возможности эволюционировать
- Результат этого очень простой. Очень слабое качество объяснений (читай знаний), практически полное отсутствие развития человечества как вида (откуда ему взяться, если все принимается как данность?), отсутствие сомнений в чем бы то ни было со стороны людей.
Как происходит сейчас (как минимум как должно было бы быть):
- Знания не являются чем-то абсолютным. В любой момент любой индивид может поставить все что угодно под сомнение и привести свою версию объяснения того или иного явления. Со временем, если это объяснение лучше, то новое объяснение должно заменить старое
- Оценка качества знания - как хорошо новое знание делает две вещи
1) Объясняет явление
2) Дает возможность прогнозировать исход будущих событий (применительно не для всех областей)
- Все члены общества овладевают культурой конструктивной критики, проверки гипотез и синтеза нового знания
- Ценность человека не только в том, что он знает, но и в том, какие знания он самостоятельно или в составе команды может синтезировать
Опять же нужно понимать, что скорее всего это не самый лучший способ развития и жизни, но лучшего я пока не придумал. Как говорил Черчилль “Демократия - худший из способов управления, который нам известен, кроме тех, которые мы уже попробовали”
К сожалению, мы все еще довольно далеко находимся от целевой модели, описанной выше. Система образования (насколько я могу судить по своему опыту) далеко не всегда поощряет попытки оспорить точку зрения авторитета (попробуйте ради интереса, может у вас получится пройти через этот опыт).
То же самое верно и для воспитания внутри семьи: далеко не всегда ребенок имеет возможность спорить с родителями на тему того, как надо жить.
А это и формирует культуру критики. Как мы можем научиться этому, если институты формирования личности не позволяют это (как минимум далеко не все).
Но есть островок, частью которого я являюсь последнее время - IT. Среди программистов очень много обсуждений тех или иных технических решений, инструментов, языков и библиотек. В этой среде принято сомневаться в правильности решения, критиковать результат чужой работы, видеть ограничения и предлагать изменения.
Может быть, это и есть новое Возрождение?